徐福華：扎根山村育桃李

徐福華：扎根山村育桃李

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)專稿 （本報記者 徐喆 通訊員 朱大勇）在豐潤區(qū)姜家營鄉(xiāng)姜家營中心小學，年近六旬的校長徐福華，扎根山村、矢志教育，把滿腔熱忱全部獻給了農村的教育事業(yè)。
　　擔任校長16年來，有10年擔任語文、數(shù)學教學任務，總是提前1小時到校，提前打掃衛(wèi)生、維護花草、排除安全隱患。雪后，掃出一條道路；雨中掏旱廁，以免糞污冒出流進校園�？匆姷厣嫌屑埿嫉入s物，徐福華總會彎腰撿起放入垃圾桶。
　　嘔心瀝血，創(chuàng)建“花園學�！�
　　2000年7月，徐福華調到姜家營小學任校長。20幾間破爛的平房教室，夏天漏雨冬季灌風；校園沒有硬化，一到雨天就泥濘不堪。“在這樣的環(huán)境中孩子忒受罪！”眼前的景象，讓徐福華決心改善辦學條件。
　　他多次為孩子們呼吁重建學校。2001年4月，姜家營小學教學樓破土動工，11月主體工程完工，孩子們搬進嶄新的教室。但校園沒有硬化，沒有圍墻。徐福華又化緣來水泥、石砟，拉來沙子，和老師利用雙休日打圍墻、硬化校園。
　　看著光禿禿的校園，徐福華還要建一座假山。一放學，他就到山上轉悠，用小推車推回200多塊奇形怪狀的石頭，可還缺一塊能長水草的上水石。他繼續(xù)尋找，終于從幾十里外的山上發(fā)現(xiàn)上水石。他把近30公斤的上水石扛到山下，再騎摩托車運回學校。接下來，花池、花壇、籃球場等相繼建成。
　　一年時間，姜家營小學大變樣：漂亮的教學樓，硬化的操場，綠樹掩映，鮮花盛開。2004年，該校被豐潤區(qū)教育局命名為“花園式學�！薄�
　　勇于探索，打造“省級實驗�！�
　　走進姜家營小學教學樓，一層門廳橫梁上的“故事伴我成長”映入眼簾，這是該校的校本課程主題。通過“選、讀、講、畫、編、排、演、賞”精典故事，讓學生受到中華文化的熏陶。
　　在音樂教室，學生正在排練《狐假虎威》：狐貍大搖大擺地走在老虎前面，松鼠、猴子看到老虎紛紛逃走。“老虎，你看小松鼠、小猴子多怕我！”狐貍對老虎說�！昂�貍仗勢欺人是不對的，我不會做這樣的人�！币�燁同學十分認真。
　　據(jù)介紹，全校380名學生都能講故事、表演故事。在故事大賽中，有3名學生獲得市級獎勵，15名學生獲得區(qū)級獎勵。
　　2004年，徐福華從媒體“故事會”中受到啟發(fā)，決定把“故事伴我成長”確立為校本課程。因為沒有參考資料，《校本課程開發(fā)與實施方案》、《故事伴我成長活動手冊》、講故事文化墻設計方案等內容，都是由徐福華冥思苦想、一步步探索得來。
　　2008年10月，學校參加“河北省校本課程開發(fā)與實施研討會”，得到專家們的認可。2009年，姜家營小學被命名為“河北省校本課程開發(fā)與實施實驗學校”。這樣的實驗校，唐山市共有12所，而農村學校只有姜家營小學。講故事也促進了教師業(yè)務提升。楊立平老師的校本課《救救小烏龜?shù)奈枧_布景》，參加省里說課比賽獲得一等獎。
　　多年來，姜家營小學教學成績一直名列全鄉(xiāng)前茅，獲得“唐山市防震減災示范�！薄疤粕绞幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！�；被評為“豐潤區(qū)教育目標管理優(yōu)秀單位”“豐潤區(qū)名校”。
　　今年3月，徐福華又組織師生為6年級學生張國新患病的父親捐款6402元，讓小國新有信心繼續(xù)讀書。同時，還減免了張國新和妹妹在校的費用，并包下兩個孩子的筆、本等學習用品。
　　此外，徐福華還為10名貧困生聯(lián)系愛心人士，每人每年獲得800元生活費。2011年，姚英龍同學患病，徐福華與師生們捐款5600元，并親自送到北京，緩解了貧困家庭的燃眉之急。