李昱磊：豐富的體驗磨礪了我拼搏的精神

參加體育鍛煉、課外活動、社會實踐是否影響學習？

李昱磊：豐富的體驗磨礪了我拼搏的精神

　　圖為李昱磊(中)在參加安全大逃亡的比賽。

　　環(huán)渤海新聞網專稿 作為一名學業(yè)緊張的初中學生，在課堂學習之余，還積極參加體育鍛煉、課外活動和社會實踐，是否會影響學習成績呢？對于唐山市十二中八年級的學生李昱磊來說，豐富的體驗培養(yǎng)了他勇敢頑強和自主獨立的精神，而磨礪出的拼搏意志又能夠遷移到學習中去。
　　作為一名新時代的中學生，李昱磊的生活多姿多彩，學習樂在其中，成為了該校培養(yǎng)德智體全面發(fā)展學生的典型。
　　與貧困山區(qū)小伙伴結幫扶對子達5年之久
　　李昱磊是唐山十二中的德育標兵和學雷鋒積極分子，良好的家風為其發(fā)展打下了堅實的基礎。李昱磊回憶說，在上幼兒園時，爸爸媽媽就開始幫扶貧困山區(qū)的小朋友。自己從小耳濡目染，也逐漸意識到貧困孩子對于知識的渴求，于是他以父母為榜樣，不僅參與學校、社會的捐款捐物活動，還一直堅持與貧困山區(qū)小伙伴結幫扶對子，互相鼓勵、勤奮努力，轉眼間已持續(xù)了五年之久。
　　與此同時，陽光、活潑的李昱磊還帶動身邊的同學傳遞正能量。在他的影響下，班內成立了助人為樂的學雷鋒活動小組，去年暑假他們先后到兒童福利院、社區(qū)居委會、敬老院做好事共計20余次，服務時長近百小時，收到各種表揚信數十封。
　　由于在校表現(xiàn)突出，李昱磊被評為校級三好學生和路北區(qū)三好學生。在他的感召下，更多的同學行動起來，服務班級、奉獻校園已蔚然成風。
　　"鍛煉了我不肯服輸、勇于挑戰(zhàn)的精神"
　　"李昱磊同學最大的特點就是全面發(fā)展。"十二中老師辛利東告訴記者，李昱磊在重視課堂學習的同時，對體育、文藝、科技創(chuàng)新等方面都表現(xiàn)出濃厚的興趣。
　　在體育方面，李昱磊從小習練乒乓球，上初中后雖然學業(yè)緊張，他依然每天放學后抓緊時間鍛煉一個小時。2016年，他在路北區(qū)中小學生乒乓球大賽中獲得第一名；2017年，他又在唐山市中小學生乒乓球大賽中獲得第四名。
　　每天堅持鍛煉不會因為擠占時間而影響學習嗎？面對記者的疑問，李昱磊說，自己確實每天都很忙碌，繁多的考試、學業(yè)的競爭也會令他焦慮和緊張，但只要高效率利用時間，體育鍛煉能幫助自己緩解學習壓力、保持精力充沛。
　　李昱磊說，更重要的是，通過鍛煉培養(yǎng)了自己的拼搏精神。"我認為，意志品質既是在克服困難的過程中表現(xiàn)出來的，又是在克服困難的過程中培養(yǎng)起來的。在體育鍛煉和比賽中，我不僅要克服搭檔不熟悉等客觀困難，也要克服膽怯畏懼等主觀困難，從而振奮了我不肯服輸、勇于挑戰(zhàn)的精神。而在學習中遇到困難時，同樣需要這種精神。"
　　在文藝方面，李昱磊愛好主持、相聲和聲樂。小學期間，活躍、開朗的他作為主持人，多次主持學校大型集體活動。此外，他表演的相聲和小品也給同學們增添了歡聲笑語。進入中學以來，他在聲樂方面的特長也得到發(fā)展，被評為學校"才藝星"。
　　在科技創(chuàng)新方面，李昱磊愛好物理、化學，并對計算機、機器人有著濃厚的興趣。李昱磊說，自己的父母都是教師，從小就注重對他興趣愛好的培養(yǎng)，經常帶他去博物館、科技館、圖書館等參觀和實踐，鼓勵他不要悶在屋里"死讀書"，而要走出家門接觸大千世界。
　　在父母的啟發(fā)下，李昱磊利用課本基礎，廣泛收集網絡資源，加上自己的小靈感，在七年級就制成了"我的籃球伙伴"——智能籃球陪練系統(tǒng)，獲得河北省科技創(chuàng)新教育機器人大賽二等獎。
　　此外，李昱磊還與來自各國的青少年們一道，參加了世界級的比賽。WER(世界教育機器人大賽)錦標賽是科技創(chuàng)新大賽的重頭戲，非常具有挑戰(zhàn)性。李昱磊經過課余時間的刻苦訓練，創(chuàng)意搭建了一系列機器人，于2016年和2017年分別獲得了初中組二等獎和一等獎。
　　在2015年至2017年，李昱磊馬不停蹄，輾轉承德、石家莊、太原、上海等地參加各種科技創(chuàng)新類大賽。2017年他在由中國青少年發(fā)展中心和全國青少年教育機器人協(xié)會組織的山西太原站和上海站亞太機器人大賽中，分別獲得一等獎和二等獎。多次比賽不僅磨練了他的毅力，還開拓了他放眼全球的眼界。
　　"當今社會需要全面發(fā)展的接班人"
　　進入中學以來，李昱磊主動加入志愿者隊伍，用自己的課余休息時間服務他人。在校園中，他幫助困難學生和福利院同學，主動與他們交朋友，帶動他們融入集體，幫助他們解決校園生活中的小問題；社會上，他積極參與公益活動，抽出節(jié)假日時間，為世園會、省運會等做志愿者，先后投入幾十個工作日。
　　"我不想成為象牙塔里經受不起風吹雨打的花朵，更愿意通過實踐的磨練，了解社會、服務社會，在志愿服務中，我也收獲了彰顯自我價值的喜悅。"李昱磊微笑著告訴記者。
　　在參加體育鍛煉、課外活動、社會實踐的同時，李昱磊并沒有耽誤學習。他在學習上刻苦努力，思維活躍，曾多次獲得成績進步獎和成績優(yōu)秀獎。
　　"當今社會需要德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人，李昱磊同學用自己的實際行動踐行了新時代中學生的發(fā)展誓言。"這是辛利東老師對李昱磊的評價。記者 曉悅